🌱 씨앗 단계 Day 12: 🧠 4단계: 언어학자의 해부실

씨앗 단계 (Seed Level)

Day 12: 🧠 4단계: 언어학자의 해부실

🧠 4단계: 규칙 스스로 찾기 (Discovery)

[아빠의 지시]
방금 읽은 3단계 지문에서 am, is, are가 어떻게 쓰였는지 눈으로 직접 비교해볼 시간이야. 누구 뒤에 어떤 단어가 오는지 찾아내는 사람이 바로 진짜 '언어학자'란다!

🔍 지문 속 문장 해부하기

주인공 (주어)	연결 다리 (be동사)	설명 (보어)
I	am	Minji.
This / My bag	is	my school / a book.
We	are	students / happy.

* 지문에서 '하나'일 때와 '여러 명'일 때를 잘 살펴보렴!

🕵️ 내가 발견한 오늘의 비밀 규칙

1. 나(I)를 말할 때는 항상 를 쓴다.
2. 주인공이 한 명(This, My bag, Jinu)일 때는 를 쓴다.
3. 우리(We), 너(You), 그들처럼 여러 명일 때는 를 쓴다.

✍️ 아빠의 팁:
노트에 "I am / He is / We are"를 크게 써보고, 각각 어떤 차이가 있는지 스스로 생각한 내용을 한 줄로 적어보렴. 규칙을 외우는 게 아니라 '발견'하는 게 진짜 공부란다!

규칙 발견 완료! 5단계 체화하기 →