🌱 씨앗 단계 Day 14: 🧠 4단계: 언어학자의 해부실

씨앗 단계 (Seed Level)

Day 14: 🧠 4단계: 언어학자의 해부실

🧠 4단계: 규칙 스스로 찾기 (Adjectives)

[아빠의 관찰 미션]
방금 읽은 3단계 지문에서 red, small, tall 같은 단어들이 어디에 숨어 있었는지 기억나니? 사물의 상태나 색깔을 설명하는 이 단어들이 문장 속 어느 자리에 앉아 있는지 비교해보며 비밀 규칙을 찾아내보렴!

🔍 문장 속 위치 해부하기

유형	문장 예시	위치 특징
A	a red apple	이름(명사) 앞
B	The bird is fast.	be동사(is) 뒤

🕵️ 내가 발견한 형용사(꾸미는 말)의 비밀

1. 색깔이나 크기를 나타내는 말은 (명사/동사)를 꾸며준다.
2. "빨간 사과"처럼 쓸 때는 사과(apple) (앞/뒤)에 쓴다.
3. "새가 빠르다"처럼 설명할 때는 is (앞/뒤)에 쓴다.

✍️ 아빠의 힌트:
red apple vs The apple is red.
둘 다 사과가 빨갛다는 뜻이지만, 단어의 순서가 다르지? 명사 바로 앞에서 찰떡처럼 붙어 있거나, be동사 뒤에서 주인공을 설명해준다는 것을 꼭 기억해둬!

규칙 발견 완료! 5단계 체화하기 →